由于疫情因素，护理部及时调整了今年的小教员培训方案及计划，采取线上培训模式，院级教员录制理论知识及培训视频发送科室学习。泌尿外科积极响应，认真落实培训计划。同时结合科室护士存在沟通能力欠缺及处理突发事件能力欠缺等共性问题，参照《临床护理情景模拟案例与标准化病人应用》制定了“泌尿外科小教员培训计划”。虽然培训时间受疫情影响有所推迟，但丝毫未影响护理人员学习的积极性。
科室组织小教员对全体护理人员进行了为期一个多月的培训，采取线上和线下相结合的形式。科室小教员线上认真学习院级教员的理论知识及视频内容后，按照科室培训计划对护士分层级培训。
理论知识采取“音频”及“微课直播”的形式进行培训讲解，培训结束后即刻采用《问卷星》小程序对培训内容进行考核。并针对考核中出错率较高的题目进行解析。
技能操作培训采取分层次分批进行培训考核，培训之前小教员将培训视频发至科室QQ群，护士提前线上学习操作视频。线下小教员认真准备，将日常操作中存在的突发情况及沟通问题糅合至技能操作过程中，采用“情景模拟”的形式进行培训，并对每一位学员严格的考核。最后，针对每个人存在的问题进行现场点评，保证了培训质量。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。技能操作是护理工作的重要环节，要拥有熟练的技能就必须有扎实的基本功。此次培训提高了科室护理人员操作技术水平、沟通能力及分析问题、解决问题的能力，强化了操作的规范化流程，提高护理质量，激励大家在工作中不断提升自我，全面发展，进一步提高了大家的应急能力和急救能力。
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