1月22日，渭南市中心医院外科专业基地组织开展“TECK教学模式在‘脑出血’病例讨论中的实践应用”主题特色教学活动。
活动中，指导教师王小峰系统讲解了TECK教学模式在脑出血病例中的具体应用方法，并引导学员围绕典型病例展开深入分析与讨论。教学注重理论联系实际，以真实病例为载体，通过问题启发学员主动思考、积极互动。督导专家则从病例细节、诊疗难点、医学人文及带教能力提升等方面进行点评与交流，现场讨论热烈，取得良好效果。
TECK教学模式是一种以成果导向和岗位胜任力为核心的教学方法，涵盖理论授课（Theoretical class）、实验实践（Experimental course/practice）、病例讨论（Case discussion）和知识强化（Knowledge reinforcement）四个关键环节，有助于全面提升住院医师的临床实践能力、思维能力和自主学习能力。
此次病例讨论活动展现了医院外科专业基地在教学创新方面的积极探索，也为培养“懂病情、善总结、爱思考”的住院医师提供了示范，对进一步提升医院医学教育质量、加快优秀临床医学人才培养具有积极意义。
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